Mediation Cognitive

La métacognition peut-elle améliorer le rapport aux mathématiques en collège? Nous abordons ici les priorités opératoires sur un mélange des quatre opérations.

La métacognition peut-elle améliorer le rapport aux mathématiques en collège? Nous essayons ici une approche des priorités opératoires sur multiplications et divisions.

Il y a trois maisons numérotées 19, 21 et 23. Un berger, un policier et un assasin, de nationalités différentes, habitent dans ces trois maisons de couleurs différentes. Le policier habite au numéro 23 et sa maison n'est pas rouge. La maison rouge est à côté de la maison bleue mais pas à côté de la maison jaune. L'italien habite dans la maison rouge. Le français, qui, n'est pas berger, habite à côté de l'assassin.
(IUFM Orléans Tours 2003)

Et alors ? ça vous gêne ?

Vendredi matin, il y a trois jours pleins de cela, Monsieur Martin devait m'envoyer un courrier. Sachant qu'il faut compter deux jours ouvrables pour que ses lettres me parviennent (seul le dimanche n'est pas ouvré), ce matin, je me suis inquiété de n'avoir toujours rien reçu, et je lui ai téléphoné. Il m'a dit avoir posté sa lettre avec un jour de retard.

        a) Je vais recevoir sa lettre demain
        b) J'aurais dû la recevoir aujourd'hui
        c) Je vais recevoir sa lettre mardi
        d) Je vais recevoir sa lettre mercredi
        e) Je vais recevoir sa lettre quatre jours après le jour où il devait me l'envoyer

(IUFM Clermont-Ferrand 2004 )

Sans donner la réponse, dite brièvement quels doutes vous avez.