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Samedi 3 mars 2007
Pour sortir du soutien traditionnel, la métacognition peut être d'un grand secours avec les élèves en difficultés et aussi les autres. Elle peut améliorer le rapport aux mathématiques en collège. Toujours sur le concept de médiatrice, nous achevons un cycle donc en se mettant en situation de synthèse et de complexité.
Par Charles Lostis
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Publié dans : Exercices
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