Mediation Cognitive

Vendredi matin, il y a trois jours pleins de cela, Monsieur Martin devait m'envoyer un courrier. Sachant qu'il faut compter deux jours ouvrables pour que ses lettres me parviennent (seul le dimanche n'est pas ouvré), ce matin, je me suis inquiété de n'avoir...

Anodin cet exercice ? Pas si sûr. L’observation des nombreux élèves mis face à cet exercice, révèle une multitude de facettes. La présentation de l’information est complexe. Nous n’avons ni âge ni date de naissance. Nous ne sommes pas dans les données...

Il est intéressant d’observer comment les élèves qui réussissent s’y prennent dans le traitement de la nouveauté. En effet réussite scolaire et traitement de la nouveauté sont liés. Mis devant une tâche pour laquelle ils n’ont pas de réponse toute prête,...

Cet exercice continue et achève une réflexion sur quelques mécanismes qui sous tendent la lecture. Ce texte montre que nous, adultes, ne lisons pas les mots par syllabes. Le réseau neuronal d’un bloc mot n’a pas besoin de tous les détails pour se réactiver....

Monsieur et Madame Martin ont cinq enfants : Adeline, Baptiste, Corentin, Dorothée et Elise. Baptiste est né avant Adeline qui est située en âge entre Corentin et Elise. Dorothée est plus âgée que Corentin. Elise est plus jeune que Corentin; elle est...

Sleon une édtue de l'Uvinertisé de Cmabrigde, l'odrre des ltteers dans lesmtos n'a pas d'ipmrotncae, la suele coshe ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire siot à la bnnoe pclae. Le rsete puet êrte dans un dsérorde ttoal et vuos puoevz tujoruos...

Cet exercice fait suite à celui sur l’hexagone. Sur l’image réduite, le mot « cerf » nous vient immédiatement à l’esprit. Les quatre lettres visibles suffisent pour activer la carte neuronale associée d’un bloc à un mot que nous connaissons déjà et qui...

(Cliquez sur l'image pour l'agrandir) Des fois que les cloches laisseraient tomber des chocolats. Alors il faut que j'y aille voir. Autrefois ça marchait tous les ans.A la semaine prochaine...

Ce que nous « voyons » n’est pas ce qui est sur l’écran : six portions de disques. Ce que nous «voyons » est en fait l’image de cette figure reconstruite dans les aires associatives. En effet entre la lumière qui entre dans l’œil et la représentation...

N'agrandissez pas l'image tout de suite. Quel mot voyez-vous ? (Cliquez sur l'image pour l'agrandir) Maintenant agrandissez. Confirmez-vous votre première idée ?Mettez en commentaire le premier mot vu puis celui qu'éventuellement vous avez reconnu après...